تأثير استخدام التعلم التوليدي من خلال المنصة التعليمية التفاعلية على مستوي أداء بعض المهارات في رياضة تنس الطاولة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 كلية التربية الرياضية - جامعة مدينة السادات

2 كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات

المستخلص

من خلال استخدام نموذج التعلم التوليدي من خلال المنصة التعليمية التفاعلية يري الباحث أنه يمكن رفع مستوي أداء بعض المهارات في رياضة تنس الطاولة ويُسند الباحث هذا إلى أن استخدام نموذج التعلم التوليدي من خلال المنصة التعليمية التفاعلية يُساعد المُتعلم من مشاهدة الفيديوهات التي قام الباحث بإعدادها كنموذج للأداء، والتي يمكن للمتعلم مشاهدتها وتكرارها في أي وقت لتواجدها بشكل دائم على المنصة، الأمر الذي يراعي الفروق الفردية بين الطلاب فكل طالب يتعلم وفقاً لقدراته واستعداداته، بحيث يستغرق كل طالب الوقت الذي يناسبه، حيث أنه بإمكان المُتعلم التحكم في عدد مرات عرض المحتوي الالكتروني وكذلك على التحكم في الإيقاف اللحظي أو التقديم أو الإرجاع لمشاهدة كل تفاصيل الأداء بشكل جيد، وذلك في ضوء التعلم التوليدي الذى نظم العملية التعليمية من حيث إثارة انتباه المُتعلمين وتشويقهم نحو المحتوى التعليمي الذي تم عرضه بطريقة مُشوقة واجتماعية ومنظمة وواضحة أدت الى سرعة استيعاب الطلاب وفهم المعلومات المُتصلة بالمهارات المقدمة لهم (قيد البحث)، كما أن تحول دور الطالب إلي باحث بدلاً من مُتلقى وذلك من خلال البحث عن مصادر معلوماتهم والتقصي عن المعلومات والمعارف الخاصة بالمهارة، كل ذلك ساعد علي تثبيت وترسيخ المعلومات والمعارف في ذاكرة الطلاب وتطبيقها في مواقف جديدة.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات